教育人工智能伦理是规范教育发展和应用中的关系和行为的原则和准则人工智能,weak人工智能strong人工智能-1/问题是:1,3.伦理人与智能机器的关系,因为人工智能涉及了太多伦理的问题，比如压榨甚至抢夺人类的工作机会，比如人工智能机器人是否具有人格，甚至人工智能的最终发展是否会威胁到人类的生存。
weak人工智能strong人工智能-1/问题是:1。智能机器或有自我意识的机器人的社会地位。2.权利、义务和行为责任。人类是否比智能机器人拥有更多的权利，智能机器人或智能机器是否应该比人类承担更多的社会劳动和其他责任。3.伦理人与智能机器的关系。具有自我意识的智能机器与生物意义上的人类之间的关系必然变得复杂而不可预测。
个人信息泄露；与用户的目标冲突；缺乏制度约束；过度依赖资源等行为。人工智能(简称人工智能)是计算机科学的一部分，包括模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统的研究与开发。教育人工智能 伦理是规范教育发展和应用中的关系和行为的原则和准则人工智能。
科技和-1 道德在很多方面是矛盾的。如果抛开科技发展，从道德的角度来看，态度应该是明确的，就是应该限制人工智能。因为人工智能涉及了太多伦理的问题，比如压榨甚至抢夺人类的工作机会，比如人工智能机器人是否具有人格，甚至人工智能的最终发展是否会威胁到人类的生存。
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